De Centra voor Basiseducatie definiëren functionele geletterdheid dan ook als volgt: de competentie om informatie te verwerven, te verwerken en gericht te gebruiken. Dat betekent met taal (lezen en schrijven), cijfers en grafische gegevens kunnen omgaan, m.i.v. digitale informatievaardigheden. Geletterdheid (van het Latijnse litteratus) is de vaardigheid om informatie te verwerven, te verwerken en gericht te gebruiken. Geletterd zijn is van cruciaal belang om zelfstandig te kunnen functioneren en participeren in de samenleving.
Functionele geletterdheid betekenis Functionele geletterdheid. Aan het einde van de basisschool behoort een kind functioneel geletterd te zijn. Dat wil zeggen dat hij/zij in staat is om geschreven taal te lezen en schrijven in situaties in het maatschappelijk leven.
Basisvaardigheden lezen
Handleiding over het voeren van leesgesprekken met individuele leerlingen of kleine groepjes. Hiermee krijg je zicht op de leerstijl, leesvoorkeuren en onderwijsbehoeften van leerlingen op het gebied van lezen. Wil je je onderwijs in begrijpend lezen versterken? De vier samenhangende kwaliteitskaarten uit de kwaliteitswaaier Effectief Onderwijs in Begrijpend Lezen bieden handvatten om op basis van wetenschappelijke inzichten aan de slag te gaan met je leesonderwijs.
Basisvaardigheden lezen Versterken basisvaardigheden: kennis en handreikingen. Hieronder vind je praktische handvatten en adviezen om de basisvaardigheden van taal-Nederlands, rekenen en wiskunde, burgerschap en digitale geletterdheid te versterken.
Basisvaardigheden schrijven
Een instructie schrijven voor het bakken van een muffin, een reflectief verslag schrijven over een museumbezoek of een recensie over een boek. Leerlingen leren in effectief schrijfonderwijs diverse tekstsoorten voorbereiden, schrijven, bespreken, herschrijven en publiceren. Wil je aan de slag om de basisvaardigheden taal-Nederlands van je leerlingen te versterken? Hieronder vind je adviezen over didactiek, samenhang, toetsing en organisatie. We lichten toe hoe je ieder advies toepast in de praktijk.
Basisvaardigheden schrijven Met basisvaardigheden bedoelen we taal, rekenen en digitale vaardigheden. Goede basisvaardigheden zijn belangrijk om mee te kunnen doen in de samenleving. Lezen, schrijven en rekenen gebruik je in het dagelijks leven namelijk overal.
Begrijpend lezen niveau
Je wilt een tekst gaan lezen. Wat doe je VOORAF (dus voordat je gaat lezen)? Stap 1. Oriënteren op de tekst. Wat is het voor tekst? Stap 2. Leesdoel bepalen. Waarom wil ik deze tekst lezen? Stap 3. Leesstrategie kiezen. Hoe ga ik lezen: zoekend, globaal of intensief?. Gratis online begrijpend lezen oefenen met onze selectie teksten voor kinderen uit groep 3 t/m 8. Ontdek alle begrijpend lezen teksten voor AVI-niveau M4 tot Plus.
Begrijpend lezen niveau Verbeter je begrijpend lezen vaardigheden met onze gratis en online oefeningen. Of je nu studeert voor een toets, je algemene leesvaardigheid wilt verhogen of hulp nodig hebt bij specifieke onderwerpen, onze interactieve en gebruiksvriendelijke oefeningen zijn ontworpen om je leesbegrip te versterken.
Praktische geletterdheid
Bij praktische ICT-vaardigheden gaat het om het benutten van de mogelijkheden van digitale technologie en inzicht hebben in de werking van digitale apparaten. Op allerlei momenten binnen en buiten school komen leerlingen in aanraking met digitale technologie en digitale apparaten. Sinds het bijeenbrengen van verschillende algemene vaardigheden onder de noemer van 21e-eeuwse vaardigheden, worden er vier onderdelen die betrekking hebben op digitale geletterdheid genoemd: praktische ict-vaardigheden, digitale informatievaardigheden, mediawijsheid en computational thinking.
Praktische geletterdheid praktische ict-vaardigheden − kennisnemen van mogelijke functies van een computer: rekenen, archiveren, representeren en spelen − kennisnemen van het besturings-systeem van digitale apparaten − herkennen van specifieke kenmerken van digitale apparaten en kiezen van een geschikt apparaat voor een bepaald doel.
